山东省新泰市新汶街道良庄实验小学
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“爱生活爱劳动争做新时代好少年”2020年五一劳动节主题活动方案

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新泰市新汶街道良庄实验小学

“爱生活爱劳动争做新时代好少年”五一劳动节主题活动方案

一、指导思想

劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身价值和理想的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“爱劳动爱生活争当新时代好少年”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将"劳动最光荣"这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,激发队员们对劳动成果的尊重。激发队员们对生活的积极美好的心态。

二、活动主题:

爱劳动爱生活争当新时代好少年

三、活动时间:

2020427----202055

四、活动内容

1、各班利用线上主题班会,让学生了解“五一”国际劳动节的由来,通过讲授教育引导学生树立“幸福都是奋斗出来的”思想,培养热爱劳动的习惯,懂得劳动最光荣、劳动者最美的道理。

2、各班引导组织学生开展系列主题实践体验活动。

【一二年级】

活动重点放在培养孩子的自理能力方面,开展“我会自己穿衣服”“我会自己叠被子”“我会自己系鞋带”“我会自己整理房间”“我会自己整理书包”“我会自己戴红领巾”“我会帮爸妈打扫卫生”等系列活动,让学生在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识,以“自己的事情自己做”为荣。请家长监督帮孩子填写《自理记录单》,及时记录孩子在家劳动的情况。(各班活动图片以拼图方式上传班主任群。自理记录单组织有条件的家长自行打印,每班上交3份。)

【三至五年级】

根据学生的特点,引导学生居家开展“我是小当家”系列活动,从体验中了解家长做家务的辛苦,学会懂得体贴家长,并主动帮助家长承担家务。(劳动实践体验记录单组织有条件的家长自行打印,每班上交3份。)

1)“我是房间设计师”。让学生自己动手整理自己的小房间,把自己的房间装扮得更整洁、更温馨,把照片上传到班级群进行共享,由父母做评委给予评价。(图片以拼图方式上传至班主任群。)

2)“小鬼当家真快乐”。选择一至两天,全天候处理家务。到市场上买菜,自己动手摘菜、洗菜、烧菜,请父母品尝并评价,然后洗碗,抹桌子、拖地等等,并记录下活动的过程及感受。(图片以拼图方式上传至班主任群。)

3)“我是田间小帮手”。选择适合自己的一两项田间劳动,和爸爸妈妈到田间劳作,扑下身子,真抓实干,体验劳动的辛苦与价值。(图片以拼图方式上传至班主任群。)

3、开展“爱劳动爱生活争当新时代好少年”书法、绘画、手抄报作品评选活动。(让学生选择自己喜欢的一种做,每班选择最佳作品各三件上交参加校级评选)

要求:(1)A4纸大小的绘画纸。(2)符合主题、版面设计编排整洁美观、色彩和谐、作品具有感染力等。(3)在作品右下方请标明作者姓名和班级。

4、开展“劳动之星”评选活动,见后附评选方案。

    5、对学生进行安全教育与宣传。通过线上线下加强疫情防控、防溺水安全教育,教育学生少外出、不聚集、戴口罩,切实提高学生疫情防控意识和防溺水的自觉性,有效防范学生溺水等安全事故发生。

同学们,我们不应该做温室里的花朵,要做大雪压枝依然傲然绽放的梅花;我们不应该当笼中之鸟,要做蓝天中展翅翱翔的雄鹰;我们不应该成为生长在绿荫下的小树,而要做暴风骤雨中依然挺立的劲松。同学们,让我们积极行动起来,唱响一曲劳动赞歌。

                          新泰市新汶街道良庄实验小学

                                2020.4.25

新汶街道良庄实验小学

“劳动之星”评选活动方案

为从小培养学生劳动意识,增强学生珍惜他人劳动成果,提高学生劳动能力,结合学校实际,配合学校德育教育主题——劳动教育,引导广大学生养成爱劳动的习惯,树立正确的劳动光荣价值观,学校决定授予表现突出的学生为“劳动之星”。

一、评选条件

1.热爱劳动,能做自己力所能及的事情。

2.尊重他人劳动成果。

3.积极参加班级各类活动,主动参加社会生产劳动,养成了良好的生活卫生习惯。

4.树立正确的劳动观点、劳动意识,认识到——劳动最光荣,不爱劳动的人将会一事无成。

5.告别饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”、“小公主”,树立“以艰苦奋斗为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观。

二、名额:各班民主评选2名学生参加学校评比。

三、评选时间:

55日前以班为单位进行评选,并将推荐出的学生材料上交到德育处参加校级评选。

新泰市新汶街道良庄实验小学

一、二年级学生自理生活记录单


 


自理能力表现情况,具体做了那些事?

家长评价

4.27



4.28



4.29



4.30



5.1



注:第二列具体写孩子居家做了哪些有关培养自理能力的事,家长要引导孩子:“我会自己穿衣服”“我会自己叠被子”“我会自己系鞋带”“我会自己整理房间”“我会自己整理书包”“我会自己戴红领巾”“我会帮爸妈做力所能及的家务”等等,让孩子做了在填写。家长评价分“优秀-良好-一般”,注意多鼓励孩子。

新泰市新汶街道良庄实验小学

三至五年级学生劳动实践体验记录单


 


劳动实践体验的情况记录

家长评价

4.27



4.28



4.29



注:第二列具体围绕“我是房间设计师”、“小鬼当家真快乐”、“我是田间小帮手”的内容来写,要求写具体。


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